SURDITE - MATERNELLE
Q/ 150723001 - maternelle -
Mon petit fils de 3 ans va entrer à l'école maternelle, il entend mal, mais mon gendre affirme que cela va s'arranger. Ma fille est inquiète. Que faire ?
R/ La place de grand mère est délicate, vous devez rester très sereine. Le déficit auditif peut être masqué à l'école maternelle ou dans la famille. Dans un cadre connu et des fonctionnements prévisibles et répétitifs l'enfant a un comportement adapté même s'il entend mal ou pas les consignes données. A l'école maternelle, il fera ce que font ses camarades, le mimétisme permet de pallier aux difficultés d'audition. L'inconvénient de cette "stratégie" est que le langage ne se construit pas. La correspondance entre les objets, les actes, les mots est univoque, elle ne permet pas d'entrer la multiplicité des utilisations des termes même les plus simples. Un exemple, le mot tête, donne aussi la tête de clou, la tête de cochon, la tête de lit....le mal à la tête. Le langage de l'enfant s'enrichit naturellement grâce aux échanges avec les autres enfants et les adultes. L'audition est indispensable pour pouvoir dire et nommer les choses. Elle devient incontournable pour apprendre à lire et mettre en correspondance des lettres, des groupes de lettres et du son. La précocité de l'aide aux enfants sourds ou qui entendent mal est garante de leurs apprentissages scolaires. Vous pouvez vérifier la "Surdité" de votre petit-fils en vous plaçant derrière lui, en frappant dans les mains, ou en froissant du papier de bonbon. Cette méthode doit être confirmée par une visite chez le médecin de famille, qui vous orientera vers un spécialiste pour un audiogramme.
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